Uno de los mayores desafíos para los estudiantes con discapacidades de aprendizaje profundas y múltiples es desarrollar y utilizar un sistema de comunicación efectivo.

PMLD es una etiqueta utilizada para describir a las personas con dificultades de aprendizaje profundas y múltiples. Este tipo de estudiantes a menudo tendrá impedimentos múltiples sensoriales y dificultades de aprendizaje intelectual severas. Los estudiantes que tienen impedimentos sensoriales múltiples y dificultades de aprendizaje se enfrentan a una serie de desafíos para acceder y progresar en la educación. En primer lugar, la educación en el aula formal no puede ser tan individualizada como lo necesitan, por lo que un mejor enfoque para sus diversas necesidades de aprendizaje es la educación personalizada. El sistema de personalización de MaTHiSiS adapta los objetivos de aprendizaje y el contenido a las necesidades de aprendizaje de cada alumno. Además, el sistema puede proporcionar retroalimentación automática dependiendo del progreso y el estado afectivo de cada alumno.

Las personas que tienen discapacidades de aprendizaje profundas y múltiples presentan una gran dificultad en las habilidades de comunicación. El ecosistema MaTHiSiS ayuda a los maestros y cuidadores a enseñarles a las personas con PMLD un conjunto de habilidades que les permitirán mejorar su comunicación verbal. ¡De esta forma, MaTHiSiS aspira a contribuir a mejorar la comunicación verbal de los alumnos con PMLD!

Los robots tienen un efecto positivo en el proceso de aprendizaje de las personas con PMLD. Además, la capacidad de aplicar el proceso de aprendizaje en varios contextos y lugares de aprendizaje, utilizando robots, pizarras digitales u otros dispositivos móviles, explotando el mecanismo de personalización y adaptación del ecosistema MaTHiSiS, prevé mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos de PMLD.